خانه معلم برای چه کسی ساخته شده است

خانه معلم برای چه کسی ساخته شده است

‍ خانه معلم در خیابان ۱۵ خرداد برای چه کسی ساخته شده است؟ در یکی از مدارس میاندوآب ، انجمن اولیا و مربیان تصمیم می‌گیرد اقدامی حداقلی اما ضروری انجام دهد برگزاری یک جلسه آموزشی تربیت کودک برای خانواده‌ها، با حضور مشاور و مدرس خانواده ؛ نه جشن است ، نه همایش سیاسی ، نه […]

‍ خانه معلم در خیابان ۱۵ خرداد برای چه کسی ساخته شده است؟

در یکی از مدارس میاندوآب ، انجمن اولیا و مربیان تصمیم می‌گیرد اقدامی حداقلی اما ضروری انجام دهد
برگزاری یک جلسه آموزشی تربیت کودک برای خانواده‌ها، با حضور مشاور و مدرس خانواده ؛ نه جشن است ، نه همایش سیاسی ، نه مراسم پرزرق‌وبرق.
هدف فقط آموزش خانواده‌ها و کمک به بهبود حال فرزندان همین شهر است.
مدیر مدرسه برای هماهنگی به خانه معلم مراجعه می‌کند و پاسخ می‌شنود
برای استفاده از تالار معلم باید ۵ میلیون تومان اجاره پرداخت کنید
اینجا یک سؤال ساده اما اساسی مطرح می‌شود

تالار معلم اساساً برای چیست؟
آیا این تالار با پول بخش خصوصی ساخته شده؟
آیا برای سودآوری و کسب درآمد طراحی شده؟
یا قرار بوده مکانی باشد در خدمت آموزش ، معلمان ، مدارس و خانواده‌ها؟
اگر قرار است مدرسه دولتی برای استفاده از فضای رسمی آموزش و پرورش پول پرداخت کند، پس دیگر چه چیزی از حمایت ، همکاری و هم‌افزایی باقی مانده است؟
آموزش و پرورش یا بنگاه اجاره‌داری؟
سال‌هاست که واقعیتی انکارناپذیر پیش چشم همه ماست
سرانه مدارس ناچیز است
بیشتر امور آموزشی ، پرورشی ، فرهنگی و حتی عمرانی مدارس با هزینه اولیا می‌چرخد.
همین والدینی که امروز برای یک جلسه آموزشی باید دوباره دست در جیب ببرند.
از آن‌سو ، تالاری که ماه‌ها خالی و بلااستفاده می‌ماند، وقتی پای یک جلسه فرهنگی–آموزشی به میان می‌آید، ناگهان به منبع درآمد تبدیل می‌شود.
این تناقض را چه کسی باید پاسخ دهد؟
اولیا شریک‌اند یا مشتری؟
اگر نگاه برخی مدیران آموزش و پرورش این است که اولیا مشتری هستند نه شریک ، اگر مدرسه باید برای هر نفس کشیدن هزینه بدهد، اگر همکاری داوطلبانه خانواده‌ها با دیوار تعرفه و اجاره پاسخ داده می‌شود ، پس انتظار همکاری، مشارکت و همراهی از اولیا ، انتظاری غیرواقعی و حتی طلبکارانه است.

هشدار صریح آگاه
پایگاه خبری آگاه به‌عنوان رسانه‌ای محلی اما مطالبه‌گر ، این سؤال را شفاف مطرح می‌کند
چرا برای فعالیت آموزشی خانواده‌ها مانع‌تراشی می‌شود؟
چرا فضاهای عمومی آموزش و پرورش در خدمت مدرسه نیست؟
درآمد این اجاره‌ها کجا هزینه می‌شود و با چه منطقی؟
و یک هشدار جدی می‌دهد
اگر مدیران آموزش و پرورش در نگاه، رفتار و سیاست‌های خود تجدیدنظر نکنند ، اگر همکاری اولیا فقط در حد پرداخت هزینه دیده شود،
طبیعی است که بدنه خانواده‌ها نیز همکاری خود را بازنگری کنند.
آموزش ، با اجاره‌نامه و فاکتور رشد نمی‌کند.
اعتماد ، با مطالبه‌گری یک‌طرفه ساخته نمی‌شود.
و این مطالبه ، امروز فقط مطالبه یک ولی نیست
مطالبه خانواده‌های آگاه این شهر است

رامین جعفرزاده مدیرمسئول پایگاه خبری آگاه